Ի՞նչ պետք է հաշվի առնեն իններորդ դասարանցիները քոլեջ ընդունվելուց առաջ: Ծառայության և զբոսաշրջության քոլեջ

Ոչ բոլոր աշակերտները կարող են իրենց 11-ամյա կրթությունը շարունակել դպրոցական հաստատության պատերի ներքո, և նման իրավիճակները խիստ մտահոգիչ են թե՛ իրենց աշակերտների, թե՛ նրանց ծնողների համար։ Ամենաճիշտ ու տարածված լուծումը 9-րդ դասարանից հետո մեկնելն է ավելի մասնագիտացված ոլորտում վերապատրաստվելու։ Բացի այդ, դպրոց, քոլեջ կամ տեխնիկում ընդունվելիս միշտ կարող եք հույս դնել ուսումը բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում շարունակելու վրա։

հետ շփման մեջ

Շատ ծնողներ իրականում չեն ողջունում իրենց երեխայի այս զարգացումը: Հսկայական թվով խոսակցություններ կան, որ իններորդ դասարանից հետո սովորելը ձեր տնային դպրոցից դուրս կարող է վատ ազդեցություն ունենալ ապագայի վրա, համալսարանում տեղ ստանալն անհնարին խնդիր կլինի, և դուք չպետք է հույս դնեք արժանապատիվ աշխատանքի վրա: բոլորը. Բարեբախտաբար, այս ամենը առասպել է և ժամանակակից աշխարհում ուսուցման նման տեխնիկան, ընդհակառակը, ողջունելի է։ Եվ սրա համար կան մի քանիսը պատճառները:

1. Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների իններորդ դասարանի շրջանավարտների համար նախատեսվում է հատկացնել ավելին բյուջենտեղերը Սա շատ է օգնում երեխային, հատկապես ցածր եկամուտ ունեցող ընտանիքից:
2. Իններորդ դասարանի շրջանավարտները բուհերի հանրակացարանում տեղ գտնելու նույն դժվարությունները չունեն, ինչ լրիվ միջնակարգ դպրոցի շրջանավարտները։
3. Նման որոշումը, ամենայն հավանականությամբ, կբերի ձեռքբերման արագացված գործընթացի, որը շրջանավարտին թույլ կտա արագ անցնել աշխատանքի և ձեռք բերել անհրաժեշտ հմտություններ: Բացի այդ, նման իրավիճակներում առավել հաճախ հանդիպում են նամակագրությամբ կրթություն ստանալու դեպքերը։
4. Տեխնիկական դպրոցը կամ քոլեջն ավարտելուց հետո շրջանավարտները ունեն հնարավորությունբուհում արագացված կրթություն ստանալ 2 կամ 3 տարում՝ լրիվ 5 տարվա փոխարեն։
5. Սա երեխային դարձնում է անկախ և պատասխանատու:

Իհարկե կան մի շարք թերությունները, որոնք հայտնվում են նման ընտրությունից հետո։ Նախ, շրջանավարտը հաճախ ստիպված է լինում լքել ծնողական տունը: Դա միշտ չէ, որ տեղի է ունենում, եթե երեխան մտնում է իր ծննդավայրում գտնվող հաստատություն, բայց ավելի հաճախ փոքր երեխաները ձգտում են նոր վայրերի, ինչը դառնում է ծնողների անհանգստության հստակ պատճառ:

Երկրորդ՝ իններորդ դասարանում ընտրված մասնագիտությունը միշտ չէ, որ երեխայի երազանքն է դառնում, և նա արագ հիասթափվում է։ Դուք չեք ցանկանում շարունակել սովորել ձեր ցանկալի մասնագիտությամբ, ինչը կարող է շրջանավարտի մոտ սթրես և դեպրեսիա առաջացնել: Երրորդ, եթե իններորդ դասարանից հետո ուսումնական հաստատությունը փոխելու որոշումը պայմանավորված էր ցածր ակադեմիական առաջադիմությամբ, ապա քիչ հավանական է, որ հետագայում կարողանաք հույս դնել հեղինակավոր կրթության վրա:

9-րդ դասարանից հետո մասնագիտություններ

Յուրաքանչյուր մարդ ունի որոշակի որակների և բնավորության գծեր, որոնք կարող են դրսևորվել իրենց ընտրած մասնագիտության մեջ և դարձնել նրան պրոֆեսիոնալ: Շատ կարևոր է հիշել, որ միջակ մարդիկ գոյություն չունեն։ Կան միայն նրանք, ովքեր սխալ մասնագիտություն են ընտրել։ Այսպիսով, մարդասիրական մտածելակերպ ունեցող մարդկանց համար դժվար կլինի հասկանալ ճշգրիտ գիտությունների բոլոր բարդությունները, ինչպիսիք են մաթեմատիկան կամ ֆիզիկան, մինչդեռ «տեխնոլոգները» կգերադասեն բարդ խնդիրներ լուծել, քան լեզուներ կամ պատմություն ուսումնասիրել:

Առաջին հերթին պետք է պարզել, թե որ մասնագիտությունների խմբերը գոյություն ունենալ:

Այս խմբերից յուրաքանչյուրն ունի հսկայական թվով մասնագիտություններ, որոնցով կարող են զբաղվել իններորդ դասարանի շրջանավարտները: Հետևաբար, երեխայի համար հետաքրքիր մասնագիտություն ընտրելու առաջին քայլը նրա պրոֆիլավորման որակներն ու հետաքրքրությունն այս խմբերից մեկի նկատմամբ հասկանալն է: Օրինակ, եթե շրջանավարտն ունի լավ լեզվական իմացություն և լավ հիշողություն, ապա նրան կարող է դուր գալ լեզվաբանական մասնագիտություններից մեկը։

9-րդ դասարանից հետո մասնագիտություններ տղաների և աղջիկների համար

Երիտասարդները սովորաբար ավելի շատ դասական և աշխատանքային մասնագիտություններ են նախընտրում իրենց ձեռքերով, ուստի քոլեջներում և տեխնիկումներում տղաների համար մեծ թվով ծրագրեր կան, որտեղ նրանք դասավանդում են այդպիսին. մասնագիտություններ:

Հարկ է նշել, որ այս մասնագիտությունները բավականին պահանջված են ժամանակակից աշխարհում, և հաջողությունը սպասում է նրանց արհեստի իսկական սիրահարին։

Աղջիկները նախընտրում են ավելի կրեատիվ մասնագիտություններ, որտեղ նրանք կարող են դրսևորել կրեատիվություն և նոր մոտեցում իրերին։ Բացի այդ, նրանք չեն պահանջում այնպիսի ֆիզիկական ջանք, ինչպիսին անհրաժեշտ էր արական մասնագիտություններում։ Աղջիկները կարող են գնալ քոլեջ կամ տեխնիկում այդպիսի համար մասնագիտություններ, Ինչպես:

Այս տեսակի մասնագիտությունը միշտ պահանջված կլինի, ինչը երաշխավորում է հետագա աշխատանքի լավ հնարավորություններ և բարձր աշխատավարձ: Միակ բանը, որին արժե ուշադրություն դարձնել, երեխայի ստեղծագործական ներուժն է։ Եթե ​​նման բաները դժվար են, ապա դժվար թե լավ լինի գաղափարը.

Ո՞վ կարող է դիմել քոլեջ իններորդ դասարանից հետո:

Եթե ​​իններորդ դասարանից հետո ինչ-որ տեղ ընդունվելու հարցն արդեն առաջացել է, ապա ամենից հաճախ խորհուրդ է տրվում ընտրել քոլեջ։ Քոլեջը համարվում է ավելի հեղինակավոր, այն առաջարկում է շատ ավելի շատ ծրագրեր և տարբեր մասնագիտություններ՝ ավելի լայն հնարավորություններ կան, որոնք ի վնաս երեխայի չեն լինի։ Այս տեսակի ուսումնական հաստատությունը կարող է զարգացման ավելի շատ հնարավորություններ ընձեռել իններորդ դասարանի շրջանավարտին, ուստի ամենից հաճախ այն ընտրում են ծնողները:

Ո՞վ կարող է իններորդ դասարանից հետո ընդունվել տեխնիկում.

Տեխնիկական քոլեջավելի շատ դպրոցական կրթություն ունի: Այնտեղ կարելի է սովորել նաեւ երկու-երեք տարի, այնուհետեւ պետական ​​քննություններ հանձնել բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելու համար։ Տեխնիկական դպրոցը տրամադրում է նաև հետաքրքիր մասնագիտությունների լայն ընտրանի յուրաքանչյուր ճաշակի համար։

Գոյություն ունեն հսկայական քանակությամբ տարբեր խորհուրդներ մասնագիտության ընտրության վերաբերյալ, որը կարող եք գնալ իններորդ դասարանից հետո: Սա կարող է կախված լինել ֆինանսականբաղադրիչ, քոլեջի կամ տեխնիկումի տան մոտիկության, պահանջարկի և ապագայի համար ակնկալվող արդյունքների վերաբերյալ:

Հիմնական բանը հիշելն այն է, որ անկախ նրանից, թե երեխան ուր է ուզում գնալ և ինչ է իրենը ցանկություններըապագայի համար պետք է հնարավորինս աջակցել ու օգնել նրան։ Նրանց, ովքեր դեռ չեն որոշել իրենց ապագա մասնագիտությունը, խորհուրդ է տրվում խուճապի չմատնվել և փորձել սթափ մտածել իրենց հնարավորությունների, հմտությունների և նախասիրությունների մասին։ Դուք կարող եք ևս մեկ անգամ ուսումնասիրել մասնագիտությունների բոլոր ցուցակները և որոշել այն ընտրությունը, որը լավագույնս կհամապատասխանի դիմողի անձնական որակներին:

Որոշ չափով նույնիսկ կան մի շարք որոշակի առավելություններ. Ամեն ինչ շատ անհատական ​​է և կախված է ապագայի ձեր ծրագրերից։ Լավ, գոնե հաշվի առեք, որ 9-րդ դասարանը թողած դպրոցականները 2-3 տարի շուտ բարձրագույն կրթություն ստանալու հնարավորություն ունեն։ Ինչպե՞ս է դա հնարավոր: Դա պարզ է. Միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատություններում 9-րդ դասարանից հետո ծրագրերը միջինը մոտ 4 տարի են։ Դրանցից 2 տարին տեղի է ունենում այն ​​ժամանակահատվածում, երբ դպրոցականներն ավարտում են իրենց դպրոցական բազան: Եվս 2 տարի քոլեջի ուսանողներն ավարտում են իրենց ուսումը և արդեն ունեն պրակտիկ փորձ։

Որոշելով շարունակել ուսումը և ստանալ բարձրագույն կրթություն իրենց ընտրած մասնագիտությամբ՝ քոլեջի շրջանավարտներն ունեն ամուր ընդհանուր կրթական բազա իրենց ոլորտում և, ի տարբերություն 11-րդ դասարանցիների, կարող են բուհ ընդունվել արդեն 3-րդ կուրսում։ Հաճախ ուսանողների համար, ովքեր արդեն խորասուզված են հիմունքներով, դա շատ ավելի հեշտ է: Այս շղթայում քոլեջի անկասկած առավելությունն այն է, որ սա մի տեսակ փորձարկման հարթակ է ուսանողի համար, որպեսզի վերջապես որոշի, թե արդյոք սա ճիշտ մասնագիտություն է, թե արժե փոխել ուղղությունը:

Ի վերջո, որքան էլ շրջանավարտները երազեն կոնկրետ մասնագետ դառնալու մասին, հաճախ է պատահում, որ իրականում դա ամենևին էլ այն չէ, ինչ նրանք կցանկանային անել իրենց ողջ կյանքում։ Բացի այդ, եթե ուսանողը հստակ զգացում ունի, որ իր կյանքի այս շրջանում չի կարողանում բուհ ընդունվել, ապա 9-րդ դասարանից հետո պետք է նախընտրի քոլեջը։ Ի վերջո, մասնագիտության գծով ուսուցման տեւողությունը, օրինակ, 3 տարի 10 ամիս է, իսկ 11-րդ դասարանից հետո՝ 2 տարի 10 ամիս։ Սա նշանակում է, որ 9-րդ դասարանի շրջանավարտները և հետագայում քոլեջը կկարողանան դառնալ պրոֆեսիոնալ և ստանալ իրենց առաջին գումարը մասնագիտության մեջ մեկ տարի շուտ, քան 11-րդ դասարանի շրջանավարտները: Այս ընտրության մեկ այլ առավելությունն այն է, որ 9-րդ դասարանի շրջանավարտները ավելի շատ տեղեր է հատկացրել ուսումնական հաստատություններում։ Նրանց համար նաև ավելի հեշտ է տեղ գտնել հանրակացարանում։

Որտե՞ղ գնալ 9-րդ դասարանից հետո:

Ո՞ր մասնագիտություններն են համարվում ամենապահանջվածը: Որո՞նք են բարձր գնահատանքի արժանանալու ապագայում՝ քոլեջն ավարտելուց հետո։ Ի՞նչ մասնագիտություն ընտրել՝ չփոշմանելու համար. Իսկ որտե՞ղ ավելի հեշտ կլինի սովորել։ Ժամանակակից շրջանավարտը, չնայած տեղեկատվության տարբեր աղբյուրների ազատ հասանելիությանը, լիովին անհանգստացած է, թե ձեռք բերած գիտելիքներն ինչպես են առնչվում կյանքին: Իսկ կոնկրետ ո՞ր մասնագիտությամբ պետք է ընդունվի, եթե կոնկրետ տեսնում է իր մասնագիտությունը։

Ընտրությունն իսկապես դժվար է, և շատերը ծնողների ազդեցության տակ են։ Այստեղ կարևոր է համախմբվել և որքան հնարավոր է շատ տեղեկատվություն հավաքել: Անհրաժեշտության դեպքում ընդունող հանձնաժողովների հետ կարող եք ճշտել բոլոր նրբությունները և միաժամանակ դիմել մի քանի ուղղությունների, որպեսզի ժամանակ ունենաք, ինչպես ասում են, մտածելու։

Այսպիսով, ուր կարող եք գնալ 9-րդ դասարանի հիման վրա: Դե, առաջին հերթին, որքան էլ դա չնչին լինի, դուք պետք է կենտրոնանաք անձնական նախասիրությունների վրա: Հետագայում սովորելը և աշխատելը պետք է հաճույք պատճառեն մասնագիտության մեջ հաջողության հասնելու և ձեր ասպարեզում իսկական էյր դառնալու միակ ճանապարհը. Եթե ​​դժվար է ինքնուրույն ընտրություն կատարել, ապա կարող ես խորհրդակցել ծնողներիդ և քեզ շրջապատող մեծահասակների հետ։ Հարցրեք մասնագիտության նրբությունների, աշխատավարձի, հնարավորությունների, հետագա կարիերայի աճի և շուկայում մասնագետների պահանջարկի մասին: Դուք նույնիսկ կարող եք փնտրել հավաքագրման գործակալություն կամ աշխատատեղեր և վերահսկել իրավիճակը՝ կապված աշխատանքի դիմողների պահանջների և հնարավոր եկամուտների մակարդակի հետ: Ի դեպ, նման վերլուծությունից հետո դիմորդն ինքը կկարողանա տեսնել, թե իրականում որքան պահանջված են կապուտաչյա մասնագիտությունները։

Այսպիսով, քոլեջն ավարտելուց հետո շրջանավարտը կստանա միջնակարգ մասնագիտացված կրթության դիպլոմ և կարող է հաջողությամբ աշխատանքի անցնել որպես համակարգչային դիզայներ կամ ինտերիերի դիզայներ, վեբ դիզայներ կամ հագուստի դիզայներ, ատամնատեխնիկ, վաճառող, ապրանքների մասնագետ, լոգիստիկ, վարսահարդար, կոսմետոլոգ, դիմահարդար, պրոդուկտի մենեջեր, հաշվապահ, բազմաթիվ տարբերակներ։ Եվ որքան էլ տարօրինակ լինի, շատ իսկապես բարձր վարձատրվող մասնագիտություններ չեն պահանջում ամբողջական դպրոց և բարձրագույն կրթություն։ Նախընտրելի է, որ կրթությունը լինի ուղղակի մասնագիտությամբ։ Դե, գործնական հմտությունները պակաս կարևոր չեն, և, բարեբախտաբար, քոլեջները դա ապահովում են որպես գործնական պարապմունքների մաս: Միջնակարգ մասնագիտացված հաստատությունների շրջանավարտները աշխատանքային կյանք են մտնում լավ զարգացած պորտֆելով, ուստի նրանց կարելի է անվանել բավականին մրցունակ:

9-րդ դասարանից հետո տեխնիկումներն ու քոլեջները խնդիր չեն ունենա. Ուսումնական հաստատությունները ներկայացված են տարբեր ոլորտներում։ Դիտարկենք ամենահայտնի հաստատություններից մի քանիսը, ինչպես նաև դրանց մասին ակնարկներ:

Ոլորել

Նախ ուսումնասիրենք 9-րդ դասարանից հետո ուսումնարանների և տեխնիկումների ցանկը և ավելի մանրամասն վերլուծենք դրանցից մի քանիսի առանձնահատկությունները։

• Բժշկական քոլեջ (Մարշալ Տիմոշենկոյի փող., շենք 19):
• անվան քոլեջ Գնեսիններ (Պովարսկայա փող., շենք 1, թիվ 38)։
• Զբոսաշրջության և սպասարկման քոլեջ թիվ 29 (Դոնեցկայա փող., 28):
• Թիվ 7 մանկավարժական ուսումնական հաստատություն (Արմենյան նրբ., էջ 2, թիվ 4)։
• Շինարարական թիվ 1 քոլեջ (Ռաբոչայա փող., էջ 1/2, թիվ 12):
• Ծառայությունների քոլեջ (Բոլշայա Կալիտնիկովսկայա փող., 34/3):
• Տեխնոլոգիայի, տնտեսագիտության և իրավունքի քոլեջ (Կրասինի անվ.) - փ. Բոլշայա Գրուզինսկայա, 13.
• Շինարարական քոլեջ թիվ 30 (Ակադեմիկա Պետրովսկու փող./10).
• Արդյունաբերական քոլեջ (Խոլոդիլնի նրբանցք, շենք 7):
• Ճարտարապետության և քաղաքաշինության քոլեջ (Անադիրսկու պողոտա 79):
• Տեխնոլոգիական քոլեջ (Տիխոմիրովա, 10/1).
• Կապիտալ կառավարման և նոր տեխնոլոգիաների քոլեջ (Գեներալ Բելովա փողոց, 6):

Սրանք բոլորը 9-րդ դասարանից հետո տեխնիկումներն ու քոլեջները չեն։ Դիտարկենք դրանցից ամենահայտնիները:

Բժշկական քոլեջ (Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի վարչակազմ)

Հաստատությունն ավելի քան կես դար պատրաստում է միջին մակարդակի փորձառու մասնագետներ։ Բացի այդ, իրականացվում է կադրերի վերապատրաստում, ինչպես նաև նրանց որակավորման մակարդակի բարձրացում։ Հաստատությունը նշանակալի ներդրում ունի բուժհաստատությունների ախտորոշիչ և բուժական գործունեության զարգացման գործում։ Նախագիծը ստեղծվել է 1960 թվականին որպես թիվ 4 Երկիր կլինիկայի բժշկական դպրոց, իսկ 2001 թվականին այն վերածվել է քոլեջի։ Իր գործունեության ընթացքում ավարտել է ավելի քան 10 հազար բուժքույր և մոտ 1000 լաբորատոր ախտորոշիչ մասնագետ։

Ինչպես վկայում են օգտատերերի ակնարկները, հաստատությունը հայտնի է դիմորդների կողմից, ունի լավ զարգացած կրթական բազա և ուսուցման բարձր մակարդակ: Շատ ծնողներ ծրագրում են իրենց երեխաներին ուղարկել այստեղ։ Հարկ է նշել, որ կա վերապատրաստման բյուջետային ձև:

Գնեսինի վարժարան

Այս հաստատությամբ շարունակելու ենք դիտարկել մայրաքաղաքի տեխնիկումներն ու քոլեջները 9-րդ դասարանից հետո։ Հաստատությունը գտնվում է Մոսկվայի կենտրոնում, ունի խմբակային սենյակներ և դասասենյակներ անհատական ​​պարապմունքների համար։ Կան պարասրահներ, համակարգչային սենյակներ, գրադարան, տարբեր երաժշտական ​​գործիքների հավաքածուներ, ընթերցասրահ, ինտերնետ հասանելիություն, համերգասրահներ, լաբորատորիա և մի շարք այլ մասնագիտացված տարածքներ, այդ թվում՝ մարզասրահ, հանրակացարան, բուժկետ և ճաշասենյակ.

Դատելով օգտատերերի արձագանքներից՝ հաստատությունը չի պահանջում լրացուցիչ գովազդ, հայտնի է դասավանդման պատշաճ մակարդակով և արտադպրոցական միջոցառումներ կազմակերպելու լայն հնարավորություններով։

թիվ 29 տեխնիկում

9-րդ դասարանից հետո քոլեջների և տեխնիկումների վարկանիշային աղյուսակում արժանի տեղ զբաղեցնող այս ուսումնական հաստատությունը առաջատար դիրքերում է, որը մասնագետներ է պատրաստում զբոսաշրջության, գեղեցկության, առևտրի, նորաձևության արդյունաբերության ոլորտներում։ Այս մոտեցումը թույլ է տալիս ստանալ այնպիսի մասնագիտություն, որը միշտ պահանջված կլինի։ Տեխնիկական դպրոցում օգտագործվում են հայրենական և արտասահմանյան բրենդների առաջարկած լավագույն ծրագրերն ու նյութերը։ Կրթության որակը հաստատվում է Ռուսաստանի Առևտրի պալատի վկայականով:

Ինչպես նշում են շրջանավարտները, հաստատության ուսանողները պարբերաբար մրցանակներ են ստանում քաղաքային և միջազգային օլիմպիադաներում: Շատ ուսուցիչներ պարբերաբար անցնում են խորացված վերապատրաստման դասընթացներ և արժանանում պետական ​​և տարածաշրջանային մրցանակների:

«Մարոսեյկա»

Մոսկվայի 9-րդ դասարանից հետո քոլեջներն ու տեխնիկումները արժանիորեն ներկայացված են թիվ 7 մանկավարժական ուսումնական հաստատությամբ։ Սա ամենահին հաստատություններից մեկն է, որը հիմնադրվել է 1964 թվականին։ Դպրոցը քոլեջի կարգավիճակ է ստացել 1998թ.-ին: Շրջանավարտները ստանում են միջնակարգ մասնագիտական ​​կրթություն: Ստեղծման օրվանից քոլեջը պատրաստել է ավելի քան 16 հազար մասնագետ։ Բացի այդ, հաստատությունն օգտագործում է նորարարական ոլորտում հարուստ փորձ, ինչը թույլ է տալիս ստեղծել ստեղծագործական և գիտական ​​հետազոտությունների մթնոլորտ, ինչպես նաև բարելավել մասնագետների վերապատրաստման որակը:

Դատելով ակնարկներից՝ հաստատությունը հաջողակ է և բարձր մակարդակի գիտելիքներ է ապահովում: Օգտատերերը նաև որպես առավելություն նշում են ուսուցիչների պատասխանատվությունը և ուսանողների համար արտադասարանական կյանք կազմակերպելու լայն հնարավորությունները:

Շինարարական թիվ 1 քոլեջ

Հաստատությունն իրականացնում է մի շարք ծրագրեր՝ ներառյալ ինտեգրված, բազմափուլ, շարունակական և պարտադիր տարբերակներ: Դրանց բովանդակությունը ուղղված է ուսանողների կարողությունների ընդլայնմանը, ինչպես նաև մասնագիտության ձեռքբերմանը, որը լավագույնս համապատասխանում է նրանց առկա որակավորումներին: Ցանկացած ուսանող կարող է ընտրել անհատական ​​ուսումնական ուղղություն։

Ճարտարապետության և քաղաքաշինության Մետրոպոլիտեն քոլեջ

Մոսկվայի ճարտարապետության և քաղաքաշինության քոլեջը արժանիորեն ներկայացնում է 9-րդ դասարանից հետո տեխնիկական դպրոցներն ու քոլեջները: Այս հաստատությունը հիմնադրվել է 1951 թվականին և վստահորեն պատրաստում է կադրեր շինարարության ոլորտում: Հաստատությունը վերապատրաստում է մասնագիտական ​​կրթության 11 կատեգորիաներում՝ ներառյալ ճարտարապետություն, կառույցների շինարարություն և շահագործում, կիրառական համակարգչային գիտություն, լանդշաֆտային շինարարություն, հաշվապահություն և տնտեսագիտություն:

Առկա է պարկեշտ գիտական ​​և նյութական բազա, ժամանակակից գեոդեզիական սարքավորումներ, լաբորատորիա, մոդելների արտադրամաս, համակարգչային սենյակ, հեռուստատեսային ստուդիա։ Բացի այդ, քոլեջն ունի բազմաթիվ տարբեր բաժիններ և ակումբներ, լրացուցիչ կրթական ծրագրեր, օտար լեզուների դասընթացներ, պարի ստուդիաներ և տեխնիկական արտադասարանական ծրագրեր:

քոլեջներ և տեխնիկումներ (Սանկտ Պետերբուրգ) 9-րդ դասարանից հետո

Սանկտ Պետերբուրգն ունի այս կատեգորիայի կրթական հաստատությունների ոչ պակաս հարուստ ցանկը։ Ստորև ներկայացված է ամենահայտնիների ցանկը.

1. Տնտեսական քոլեջ (Բասկովի նրբանցք, 8):
2. Մետրոպոլիտեն ուսումնական հաստատություն (Կուպչինսկայա փող., 28-Ա):
3. Պետրոդվորեց վարժարան (Ստրելնա գյուղ, Թեատրալնայա նրբանցք, 19-Ա)։
4. Էլեկտրոնիկայի և գործիքավորման քոլեջ (Narodnogo Opolcheniya Ave., 223-A):
5. Օպտիկա-մեխանիկական ճեմարան (Պոլյուստրովսկու պող., 61):
6. Ճանապարհային երթեւեկության դպրոց (Պրիդորոժնայա նրբանցք, 7-Ա).
7. Ռազմածովային նավատորմի քոլեջ (Կարմիր նավատորմի փող., 18/48):
8. Մանկավարժական քոլեջ (Կոստրոմսկոյ պող., 46-Ա):
9. Radiopolytechnicum (Engelsa Ave., 23).

Ինչպես տեսնում եք, Մոսկվայում և Սանկտ Պետերբուրգում կան ավելի քան բավարար միջնակարգ ուսումնական հաստատություններ։ Նրանցից շատերն ունեն և՛ վճարովի ուսուցում, և՛ բյուջետային տարբերակ: Ընտրությունը ձեր և դիմորդների վրա է:

9-րդ դասարանում սովորելուց հետո մասնագիտության ընտրությունը հաշվի է առնում անձնական շահերը, կարողությունները, ֆինանսական նկատառումները և ուսումնական հաստատության մերձությունը: Մասնագիտություն կարելի է ձեռք բերել դպրոցում, քոլեջում կամ տեխնիկումում, որից հետո կարող եք ուսումը շարունակել համալսարանում։ Բարձրագույն կրթությունը հատկապես արժեւորվում է տնտեսական և իրավական ոլորտներում։

Ի՞նչ մասնագիտություններ կան 9-րդ դասարանից հետո տղաների և աղջիկների համար:

Կան մասնագիտություններ, որոնք տարածված են տղաների և աղջիկների շրջանում։ Դրանք կարելի է ձեռք բերել միջնակարգ մասնագիտացված ուսումնական հաստատություններում։

1. Ադմինիստրատոր (պահեստ, հյուրանոցային համալիր կամ ռեստորան)
2. Հաշվապահ
3. Հրուշակագործ
4. Մերսող
5. Մենեջեր
6. Մատուցող
7. Վաճառող
8. Վարսահարդար
9. Ծրագրավորող
10. Գովազդի մասնագետ
11. Տուրօպերատոր
12. Դեղագործ
13. բուժաշխատող
14. Իրավաբան
15. Տնտեսագետ
16. Ուղեցույց

Ցուցակ աղջիկների համար

Աղջիկները ավելի հարմար են այն մասնագիտություններին, որոնք այնքան ֆիզիկական ուժ չեն պահանջում, որքան տղամարդկային մասնագիտությունները։

1. Վիզագիստե
2. Դաստիարակ
3. Տնային սպասուհին
4. Դիզայներ (լանդշաֆտ, հագուստ, ինտերիեր)
5. Գանձապահ
6. Կոսմետոլոգ
7. Բուժքույր
8. Վաճառող
9. ապրանքագետ
10. Ծաղկավաճառ
11. դերձակուհի

Այս մասնագիտությունները մեծ պահանջարկ ունեն և հեշտացնում են աշխատանք գտնելը ուսումն ավարտելուց հետո: Այնուամենայնիվ, ստեղծագործական ուղղություններ ընտրելիս պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել դեռահասի տաղանդին:

Ցուցակ տղաների համար

Երիտասարդներն ավելի հաճախ նախընտրում են հետևյալ աշխատանքային մասնագիտությունները.

1. Վարորդ
2. Կռունկավար
3. Նկարիչ
4. Փականագործ
5. Եռակցող
6. PC տեխնիկ
7. Turner
8. Ֆրեզերային օպերատոր
9. Սվաղագործ
10. Էլեկտրիկ

Այս մասնագիտությունները մեծ պահանջարկ ունեն նաև աշխատաշուկայում և թույլ են տալիս արժանապատիվ աշխատավարձ ստանալ։ Նրանց հեղինակության բացակայությունը հեշտությամբ գերազանցում է աշխատաշուկայում նրանց պահանջարկը և բավականին բարձր աշխատավարձերը:

Մասնագիտություններ ինստիտուտում

9-րդ դասարանում սովորելուց հետո ինստիտուտ կարող ես հասնել միայն տեխնիկումը կամ քոլեջն ավարտելուց հետո։ Շատ ուսումնական հաստատություններ համագործակցում են միմյանց հետ և թույլ են տալիս անմիջապես մտնել երկրորդ կամ երրորդ կուրս։ Համալսարանն ավարտելուց հետո կարող եք խորը գիտելիքներ ձեռք բերել ձեր ընտրած մասնագիտության մեջ: Կա նաև բոլորովին նոր մասնագիտություն ընտրելու հնարավորություն, միայն ուսումը կսկսվի առաջին կուրսից։

Համալսարաններին կից քոլեջներն առաջարկում են հետևյալ ոլորտները.

1. Տնտեսական մասնագիտություններ՝ վաճառական, գանձապահ, տնտեսագետ, մենեջեր և այլն։
2. Բժշկական ոլորտ – օրինակ՝ հոմեոպաթ, մերսող թերապևտ և այլն։
3. Մեդիա ոլորտներ՝ հաղորդավար, լրագրող, հեղինակային հեղինակ, թարգմանիչ և այլն:
4. Տեխնիկական մասնագիտություններ՝ ինժեներ, ավտոմեխանիկ, կռունկավար և այլն։
5. Տրանսպորտի ոլորտ - տաքսու վարորդ, վարորդ, առաքիչ, վարորդ, դիրիժոր և այլն:
6. Ստեղծագործական մասնագիտություններ՝ դիրիժոր, դերասան, երաժիշտ, ճարտարապետ, մոդել և այլն։
7. Մանկավարժություն – մանկավարժ, ուսուցիչ, լոգոպեդ, հոգեբան և այլն:
8. Սննդի մասնագիտություններ՝ խոհարար, ջրաղացպան, հացթուխ, հացթուխ, հրուշակագործ և այլն։
9. Գյուղատնտեսություն - գյուղատնտես, ձիաբուծող, ֆերմեր, մեքենավար և այլն։
10. Իրավագիտություն – նոտար, փաստաբան, քննիչ, հետաքննիչ և այլն։

Մասնագիտությունները քոլեջում 9-րդ դասարանից հետո

Քոլեջը համարվում է ավելի հեղինակավոր, քան տեխնիկական դպրոցը կամ քոլեջը: Եթե ​​նախատեսում եք ընդունվել բուհ, ապա ավելի լավ է ընտրել այս տեսակի ուսումնական հաստատություն։ Նրանց կրթական ծրագրերը հաճախ առաջարկում են բազմամասնագիտական ​​մասնագիտություններ: Ուղղությունների ընտրությունը շատ լայն է, ահա միայն որոշ տարբերակներ:

1. Ավիացիոն տեխնոլոգիա
2. Արվեստ
3. Կենսաբանական գիտություններ, բժշկ
4. Կենսատեխնոլոգիա
5. Քիմիական տեխնոլոգիա
6. Տեղեկատվական անվտանգություն
7. Ինֆորմատիկա և համակարգչային տեխնիկա,
8. Մեքենաշինություն
9. Նանոտեխնոլոգիա և նանոնյութեր
10. Կիրառական երկրաբանություն, գեոդեզիա, հանքարդյունաբերություն
11. Միջուկային էներգիա և տեխնոլոգիա
12. Շինարարական տեխնոլոգիա
13. Բնապահպանական կառավարում
14. Արդյունաբերական էկոլոգիա
15. Ֆիզիկական և տեխնիկական տեխնոլոգիաներ
16. Էլեկտրաէներգետիկա և ջերմատեխնիկա
17. Էլեկտրոնիկա և ռադիոտեխնիկա

Մասնագիտություններ իններորդ դասարանից հետո տեխնիկումում

Տեխնիկական դպրոցն ապահովում է միջնակարգ մասնագիտացված կրթություն՝ դպրոցին հնարավորինս մոտ ձևաչափով։ Արական սեռի ուսանողների համար վերջերս սկսվել է բանակից տարկետում տրամադրվել։ Վերապատրաստումը սովորաբար տևում է 2-ից 3 տարի: Տեխնիկական դպրոցից հետո կա նաև բուհ ընդունվելու հնարավորություն։ Ուսման ոլորտները տարբեր են, նրանցից յուրաքանչյուրն ունի բազմաթիվ մասնագիտություններ։

1. Դիզայն, մշակույթ և արվեստ
2. Տեղեկատվական և հեռահաղորդակցության տեխնոլոգիաներ
3. Բժշկություն և առողջապահություն
4. Կրթություն և մանկավարժություն
5. Տեխնիկական համակարգերի մշակում և շահագործում
6. Շինարարություն
7. Ծառայությունների ոլորտ
8. Տնտեսագիտություն և կառավարում
9. Իրավունք և սոցիալական ծառայություններ

Դպրոցում (9-րդ դասարանի վերջում)՝ հետևյալ մասնագիտությունները

Դպրոցում վերապատրաստումը տևում է վեց ամսից մինչև երեք տարի, որի ընթացքում ստանում են նախնական մասնագիտական ​​կրթություն։ Մասնագիտությունների ընտրությունը բավականին լայն է տարբեր ոլորտներում:

1. Ավտոմեխանիկ
2. Գործավարուհի
3. Պրոյեկցիոնիստ
4. Զինծառայող
5. Շինարարության վարպետ
6. Կահույքի և ատաղձագործության արտադրության վարպետ
7. Վարորդ
8. Տեղադրող
9. Մատուցող, բարմեն
10. Վարսահարդար
11. Հացթուխ
12. Օպերատոր
13. Հրշեջ
14. Վաճառող, գանձապահ
15. Էլեկտրական և գազի եռակցող
16. քարտուղար
17. Փականագործ
18. Ամբողջական ֆրեզերային օպերատոր
19. Նկարիչ
20. Էլեկտրիկ՝ վերելակների համար
21. Էլեկտրիկ
22. Ոսկերիչ

Մասնագիտություն ընտրելիս ավելի լավ է հնարավորություն ունենալ աշխատելու տնամերձ, պահանջարկով և ապագա եկամուտով։ Բուհ ընդունվելու համար ավելի լավ է մնալ իրեն նշանակված քոլեջում, որպեսզի կրճատվի ուսուցման ժամանակը։ Այնուամենայնիվ, տեխնիկական դպրոցներում և քոլեջներում կարելի է նաև արժանապատիվ կրթություն ստանալ։

Շարունակություն. . .

*

Բոլոր մասնագիտությունները կարևոր են, պարզապես պետք է օգնել երեխային ընտրել այն, որը կհամապատասխանի իր հակումներին։ Արժե մանրամասն կարդալ հնարավոր տարբերակները, մանրամասն ուսումնասիրեք դրանք։ Ո՞րն է այսօր 9-րդ դասարանից հետո մասնագիտությունների ցանկը.

հետ շփման մեջ

Ինչպես կատարել ընտրություն

Դպրոցում սովորելը դեռահասի կյանքի ամենակարեւոր մասն է։ Այս պահին դրված են հիմնական գիտելիքները, այն զինանոցը, որը կուղեկցի մարդուն իր ողջ կյանքի ընթացքում։ Հայտնի է, որ մարդն իր ողջ գիտելիքների կեսը ձեռք է բերում մինչեւ 14 տարեկանը։ Այս փաստը ունի գիտական ​​հաստատում. Ավարտելով 9 դասարանը՝ դեռահասն արդեն ստացել է բոլոր անհրաժեշտ գիտելիքները՝ հաջորդ փուլ անցնելու համար՝ սկսելու ուսումնասիրել իր ողջ կյանքի աշխատանքը։

Ճանապարհների խաչմերուկում հայտնվելով՝ ուսանողը կորել է.

ևս երկու տարի անցկացրեք տանը՝ ավարտելով ամբողջ դպրոցական ծրագիրը կամ երկար ճանապարհորդության մեկնեք հասուն տարիքում: Նման կեղծիքները միշտ խլում են երիտասարդի ժամանակն ու նյարդերը և խանգարում ուսմանը։

Առաջին տարբերակը պետք է ընտրել մեկ դեպքում՝ եթե դեռահասը հաստատ որոշել է համալսարանը, եւ չի ցանկանում ժամանակից շուտ հեռանալ հարազատ դպրոցի պատերից։

Երկրորդ տարբերակն ունի ակնհայտ առավելություններ.

1. Դեռահասը ավելի վաղ կսկսի ինքնուրույն ապրել, նրա համար հոգեբանորեն ավելի հեշտ կլինի մտնել մեծահասակների կյանքի գիրկը, քան մեկի համար, ով կմնա անփույթ դպրոցական ևս երկու տարի.
2. Մասնագիտությամբ վաղ ուսուցումը կօգնի ձեզ ավելի խորանալ դրա հիմունքների մեջ:
3. Այս փուլում դեռահասը կարող է սխալվելՀասկանալով, որ մասնագիտությունը սխալ է ընտրված, համալսարանում ավարտելուց հետո հնարավոր կլինի երկրորդը ստանալ։
4. Նոր ծանոթություններն ու միջավայրի փոփոխությունը օգտակար են հաղորդակցման հմտությունները զարգացնելու և որպես անհատ ինքնադրսևորվելու համար։
5. Բավականին շատ տեղեր կան, որտեղ 9-րդ դասարանից հետո դժվար չի լինի գրանցվել:
6. Որպես վերջին միջոց, եթե սովորելը լրիվ անհետաքրքիր է ստացվել, հնարավոր կլինի վերադառնալ հայրենի դպրոց և ավարտել ուսումը։

Մտածելով, թե ինչպես ընտրել 9-րդ դասարանից հետո մասնագիտություն, դպրոցականները կորչում են. Նրանք քիչ են պատկերացնում մեծահասակների կյանքի իրական պատկերը, ինչը նրանց համար դժվարացնում է որոշումներ կայացնելը:

Ինչ պետք է հաշվի առնել ապագա մասնագիտություն ընտրելիս.

• երեխայի կարծիքը. նրա նախասիրությունները, որոշակի տեսակի գործունեության փափագը.
• նրա ունակությունները՝ առկա հմտությունները, դրանց զարգացմանն ուղղված քայլերը.

Ինչը չպետք է հաշվի առնել որոշում կայացնելիս երեխաների համար մասնագիտությամբ.

• ծնողների ցանկությունները;
• ընտանիքի անդամների հակումները;
• ուսումնական հաստատության գտնվելու վայրի հարմարավետություն.
• աշխատանքի հեղինակություն.

Լուծում պետք է ընդունվի հենց ուսանողի կողմիցքանի որ սա նրա կյանքն է: - առաջին բանը, որ պետք է վստահել մարդուն։ Հակառակ դեպքում երեխան տարիներ կանցկացնի՝ յուրացնելով մի բան, որն իրեն հետաքրքիր չէ։ Հեղինակավոր ծնողների հասցեին նախատինքները երաշխավորված են։

Կարևոր!Աշխատանքը պետք է բերի ոչ միայն եկամուտ, այլև ուրախություն։ Առանց դրա կյանքը դառնում է մոխրագույն, առաջանում է դառնություն, ներքին դժգոհություն։

Թույլ տվեք դեռահասին ինքնուրույն որոշել իր մասնագիտությունը։ Թող ընտրությունը սխալ լինի, բայց դա կլինի իր սխալը։ Չպետք է լինեն մարդիկ, ովքեր կարող են պատասխանատվություն կրել ձեր անհաջողությունների համար։ Այս մոտեցումը զարգացնում է պատասխանատվությունը:

Նեղացնելով մասնագիտությունների շրջանակը

Մասնագիտության ընտրությանը մոտենալիս արժե հաշվի առնել երեխայի ցանկությունն ու կարողությունները։ Լավ է, եթե այս չափանիշները համընկնեն: Եթե ​​ոչ, դուք պետք է ընտրեք վստահել ապագա ուսանողին. Դուք կարող եք նշել միայն այն ուղղությունը, որին կարող է հետևել դեռահասը: Ամեն ինչ կախված կլինի նրա հմտություններից ու կարողություններից։

Կարևոր!Դպրոցների շատ շրջանավարտներ չգիտեն իրենց կրթության տեսակի ճիշտ անունը, նրանք դեռ չեն ընդունվել քոլեջ, բայց արդեն ունեն իրենց առաջին վկայականը։ Կրթություն 9-րդ դասարանը կոչվում է թերի միջնակարգ կրթություն։

Դեռահասը դպրոցից դուրս գալուց հետո ընդունվում է քոլեջ կամ արհեստագործական ուսումնարան, որտեղ նա պետք է ավարտի դպրոցական ծրագիրը և միաժամանակ սովորի որոշակի մասնագիտություն։

Քոլեջը, լիցեյը կամ դպրոցն ավարտելուց հետո կրթությունը կոչվում է հատուկ: Դա, ինչ է անունըկրթությունն ի վերջո մեծ դեր չի խաղա: Ավելի կարևոր է, թե որքան գիտելիք է մարդը յուրացրել։

Եթե ​​տղան ժամերով է ծախսում իր սենյակում տնական սարքեր պատրաստելու համար, նա հեշտությամբ գլուխ է հանում ֆիզիկայից և ստիպված չի լինի երկար մտածել, թե ինչպես ընտրել մասնագիտություն 9-րդ դասարանից հետո: Արժե հաշվի առնել տեխնիկական մասնագիտությունները:

• փականագործ,
• Նկարիչ,
• ֆրեզերային մեքենայի օպերատոր
• եռակցող,
• ինժեներ.

Բժշկական ուղղություն -Սա սովորական աշխատանք չէ, այլ ապրելակերպ . Ենթադրում է լիարժեք նվիրում: Օր ու գիշեր, առանց հանգստյան օրերի կամ արձակուրդների, բուժաշխատողները պարտավոր են օգնել հիվանդ մարդկանց։ Հոգեպես և ֆիզիկապես դժվար է, բայց շատ կարևոր: Նման ընտրությունը ենթադրում է հենց երեխայի ցանկությունը, նրա խորը ըմբռնումը հարցի առանձնահատկությունների մասին, գիտելիքներ քիմիայի և անատոմիայի բնագավառում։ Բժիշկները պահանջված են ցանկացած պահի։

• բուժքույր,
• պարամեդիկ,
• դեղագործ.

Բժշկական քոլեջը մի վայր է, որտեղ կարող եք գրանցվել 9-րդ դասարանից հետո. Նրանք սովորում են բուհերում բժիշկ դառնալու համար նման պատասխանատու պաշտոնի համար գիտելիքների մակարդակը բավարար չէ։ Բժշկական քոլեջն ավարտելուց հետո կարող ես այնտեղ շարունակել ուսումը։

Երեխայի մաթեմատիկական մտածելակերպը թույլ կտա նրան դիտարկել 9-րդ դասարանից հետո այն դպրոցները, որոնք իրենց զինանոցում ունեն տնտեսական մասնագիտություններ:

• գանձապահ,
• վաճառող,
• մենեջեր.

Հանրաճանաչ այսօր ոստիկանական դպրոցովքեր պատրաստ են իրենց շարքերն ընդունել դպրոցի շրջանավարտներին։

Ստեղծագործական հակումները զարգացում են պահանջում այս ուղղությամբ։ Դուք չպետք է թաղեք ձեր տաղանդը, թող այն զարգանա:

• պարուսույց,
• երաժշտական ​​ղեկավար,
• թատերախմբի ղեկավար,
• դիզայներ.

Հանրաճանաչ ուղղություններ

Ի՞նչ մասնագիտություններ կարող են ընտրել աղջիկները 9-րդ դասարանից հետո։ Ամենից հաճախ նրանք ընտրում են այն մասնագիտությունները, որոնք իրենց դուր են գալիս։ Կանացի նուրբ բնույթը պահանջում է ամբողջական համապատասխանություն ցանկալիի և իրականի միջև: Աշխատանքը պետք է ոգեշնչի աղջկան և նպաստի նրա ինքնադրսևորմանը։

Հիանալի ընտրություն ժամանակակից տղայի համար

Առաջարկում ենք 9-րդ դասարանից հետո տղաների մասնագիտությունների ցանկ, վարկանիշ 2017թ. Տղայի համար մասնագիտություն ընտրելը նրա ողջ կյանքի ընտրությունն է։Տղամարդը պետք է լինի հենարան և կարողանա գումար աշխատել։ Իսկ բարձունքների կարելի է հասնել ցանկացած ուղղությամբ միայն գլխիվայր նետվելով դրա մեջ։ Սա կաշխատի միայն այն դեպքում, եթե դուք սիրում եք աշխատանքը: Բարեբախտաբար, ուսումնական հաստատությունները, որտեղ կարող եք գրանցվել 9-րդ դասարանից հետո, առաջարկում են մասնագիտությունների լայն տեսականի:

Հայտնի են 9-րդ դասարանից հետո դպրոցները, որոնք առաջարկում են դառնալ հայրենիքի պաշտպան։ Ոստիկանության դպրոցը ուսանողներին առաջարկում է հետաքրքիր մասնագիտություն, որը, ինչպես բժշկությունը, կենսակերպ է:

Ընտրելով, թե ուր գնալ 9-րդ դասարանից հետո, պետք չէ շատ անհանգստանալ: Այո, սա ողջ կյանքի ընտրություն է: Բայց այս փուլում մարդկանց 50%-ը սխալվում է։

Ուղղությունը կարող է փոխվել ուսումնական հաստատության ներսում տեղափոխվելով։Դուք կարող եք տիրապետել մեկ այլ մասնագիտության, կամ գրանցվել դասընթացների:

9-րդ դասարանցու կրթությունն ավելորդ չի լինի, երբ ասում ենք «սխալ», նկատի ունենք միայն, որ ապագայում մարդը չի ցանկանա աշխատել այս ուղղությամբ.

Դա սարսափելի չէ: Բայց ապագայում դա թույլ կտա ինքնուրույն որոշումներ կայացնել աշխատանքային ոլորտի վերաբերյալ։

Տղաների և աղջիկների համար ապագա մասնագիտության ընտրություն

Որտե՞ղ պետք է գնա աղջիկը դասերից հետո սովորելու:

Եզրակացություն

Ընտրեք ձեր կյանքի աշխատանքը ձեր սրտով: Դպրոցներն իրենց դռներն են բացում ձեր առջև 9-րդ դասարանից հետո: Ընտրեք ուղղություն ձեր ցանկությամբ: Կարևոր է պատասխանատվությամբ մոտենալ հարցին.

տուն » Տեղեկություն » Ի՞նչ պետք է հաշվի առնեն իններորդ դասարանցիները քոլեջ ընդունվելուց առաջ: Ծառայության և զբոսաշրջության քոլեջ